以背作橋    護航求學路

——樂元鎮董萬小學王文章老師沖鋒在防汛救災一線側記

在北盤江畔的樂元鎮董萬村，有群眾發布一段“老師背學生趟洪流上學”的視頻被大量轉發，不少家長在評論區點贊，紛紛稱贊道：“滿滿正能量！”“最暖心的背影！”“學習不好哪能對得起老師”“看著眼眶都濕了”“感動、感激、感恩！”，視頻中這位“以背作橋”的老師正是董萬小學的黨員教師王文章。

以背作橋，險情中踐行錚錚誓言

6月6日，望謨境內普降暴雨，導致橫跨在董萬河上的橋梁被洪水沖毀。董萬小學準備返校的80多名孩子一大早就趕到了離學校不遠的河對岸，有的已經連續走了幾公里的山路，到了河邊卻被洶涌的洪水攔住了去路。當聽到對岸校園里傳來響亮的上課預備鈴聲時，孩子們有些焦急，生怕遲到，甚至個別高年級的學生已經開始準備涉水過河上學。

關鍵時刻，王文章出現了，擔心學生的他早早地就趕到河邊來等待孩子并察看水情，眼看河對岸的孩子們打算涉水過河，他一邊搖手一邊大喊：“不要下水！”然而，洪流聲太大，對岸的孩子聽不到他的聲音，為了保護孩子們的安全，王文章毫不猶豫地跳下了洪流，多次嘗試蹚水，最終艱難地來到孩子們身邊，張開雙臂護著淋雨的孩子說：“有老師在，你們不用怕！”

特殊假條，關鍵時刻彰顯責任擔當

雨漸漸停下，洪水也慢慢退去。在王文章的帶領下，本校教師韋移等也加入護送學生的隊伍，他們用近半個小時的時間將孩子們一個個背著過河，全部安全護送到教室。抵達學校時王文章還主動找到校長，當面寫下一張半天的“請假條”，落款了80多名孩子及自己的名字，校長只問了一句：“全部到齊了嗎”，聽到“一個沒少，安全到?！钡幕卮?，校長激動地說道：“批假，王老師辛苦了”。

隨著視頻得到廣泛轉發，學校的許多老師和村里的群眾都知道了這件事，紛紛對王老師豎起了大拇指，“王老師以背作橋，保護了學生的安全，他盡職盡責、舍己為人的精神是我們全校老師的榜樣?！?/p>

他背馱孩子們艱難渡河的場景，映出那大山深處最美麗的風景，當孩子們逐漸長大成人，奔赴祖國四面八方經歷風雨時，王文章溫暖的懷抱和穩重的肩背，定會讓孩子們永遠想念。以背作橋渡學生過河，也必將成為孩子們心中永恒的記憶，在彎下自己脊背的同時，也矗立起了甘為人梯、無私奉獻的偉大精神。

甘為人梯，堅守在“教育貧瘠之地”播種希望

2010年10月，王文章通過考試分配到家鄉董萬小學任教，距今已有12個年頭，12年來，他先后擔任過董萬小學教導主任、副校長、校長等職位。2014年，王文章參加望謨縣教育系統遴選考試，以遴選綜合總分第一名的成績考入望謨縣第一小學任教，本可以調入縣城里的學校上課，擁有更優美的辦公環境和更好的職業發展前景，但是回頭看看家鄉的學生，他們大部分都是留守兒童，除了周末都寄宿在學校，平時由老師輪流看護。如今，孩子們正走在從前他走過的路，仿佛可以從他們身上看到自己當年的影子，他們是多么需要老師，多么渴望通過讀書來改變命運，走出大山，想到這里，他便毅然回到家鄉任教。

河水湯湯，難涼師生情誼；信仰灼灼，難棄往日初心。作為一名共產黨員，35歲的王文章在危急時刻挺身而出，沖鋒在前，“以背作橋”，將80多名學生安全送達學校，他用實際行動詮釋了一名黨員教師的使命擔當。作為一名鄉村教師，王文章始終把鄉村教育擺在首位，以教室為戰場、以知識為武器，他是學生們人生戰場的“司令員”，在與貧窮作斗爭的戰斗中沖鋒在前；他還是一位“使者”，穿越重重高山，把愛與希望播撒在廣袤的鄉村大地。

“這是老師的職責，也是黨員的使命，相信每個有愛的人都會這樣做的?！泵鎸Υ蠹业姆Q贊，他只是簡單地說。

掃描印象黔西南公眾微信二維碼，獲取更多精彩！

（ 作者 ‖ 韋盛達    編輯 ‖ 印象黔西南 ）